Diálogo
en y para la
mediación
pedagógica...
y para la vida
Después de un proceso vivido, por medio de una Investigación Acción Participativa (IAP) donde las personas teníamos la posibilidad de reconocernos en la otredad gracias a los encuentros dialógicos; afloraban emociones, sensaciones, saberes, intereses y de manera interactiva construíamos conocimiento,
Diálogo se convirtió en una necesidad constante de reflexión y acción. A partir de una sistematización de experiencias, vivida tras una investigación en la Escuela De Arte Escénico de la Universidad Nacional en Costa Rica, les compartimos. a continuación, como Diálogo nos transformó y nos transforma en los procesos de mediación pedagógica y principalmente en la vida, aceptando la diversidad en la otredad.
Docuficción "Diálogo"
Es un docuficción que sintetiza por medio del relato de un personaje denominado "Diálogo" y su proceso de transformación. Vivenciado durante la Investigación Acción Participativa (IAP) realizada en la Escuela de Arte Escénico de la Universidad Nacional; así como la transformación de las personas que vivimos la experiencia.
Investigación invitada por la Maestría en Pedagogía con énfasis en Diversidad en los Procesos Educativos, del Centro de Investigación y Docencia en Educación, Universidad Nacional , Costa Rica.
Viajando en Vagón
Es una memoria plasmada en letras, es también un intento por lograr reconstruir un proceso vivido por muchas personas a través de los cinco sentidos, traduciendo en palabras escritas toda aquella comunicación verbal y no verbal que ha surgido en un viaje realizado durante los años 2013, 2014 y 2015, en la Investigación Acción Participativa realizada en la Escuela de Arte Escénico, de la Universidad Nacional, Costa Rica.
Realizado por:
Wendy Hall Fernández y María Arce León
UNIVERSIDAD NACIONAL
SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSGRADO
CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN (CIDE)
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
MAESTRÍA PROFESIONAL EN PEDAGOGÍA CON ÉNFASIS EN DIVERSIDAD EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS